Nelle linee guida dei tecnici si chiede la conoscenza al biennio del rapporto tra italiano e dialetto <\/p>\n
FLAVIA AMABILE <\/p>\n
Nelle superiori si insegner\u00e0 l\u2019italiano ma si dovr\u00e0 avere una conoscenza anche del dialetto. Modi, tempi, quantit\u00e0 saranno definite pi\u00f9 in l\u00e0, per ora il ministero ha soltanto indicato la propria volont\u00e0. Lo ha fatto nelle linee guida per i nuovi istituti tecnici che vedranno la luce dal prossimo anno, nelle \u00abschede di lavoro\u00bb relative alle materie del primo biennio. <\/p>\n
\nAi futuri studenti dei primi due anni il ministero chiede \u00abcompetenze\u00bb, ovvero conoscenze generiche, in \u00abregistri dell\u2019italiano contemporaneo, diversit\u00e0 tra scritto e parlato ma anche rapporto con i dialetti\u00bb. All\u2019interno dell\u2019insegnamento dell\u2019italiano, insomma, non potranno prescindere da queste conoscenze. <\/p>\n
E al ministero dell\u2019Istruzione confermano. \u00abAnzi. Rivendichiamo con forza la necessit\u00e0 di queste conoscenze sui dialetti e le tradizioni locali per favorire la conoscenza dei luoghi in cui si vive, delle proprie radici\u00bb.
\n[…]
\nLa proposta \u00e8 stata accolta da mille polemiche e quindi in parte accantonata. Ora per\u00f2 si torna a parlarne in forma e toni diversi nella prospettiva – sottolineano le \u00abLinee guida\u00bb – di portare gli studenti alla fine dei cinque anni di studi a \u00abstabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali\u00bb. A lavorare su queste richieste \u00e8 un gruppo tecnico nazionale che ha preparato una serie di \u00abschede di lavoro\u00bb sulla base di un confronto che – spiega il ministero – ha coinvolto finora centinaia di istituti tecnici, associazioni professionali e disciplinari, parti sociali. <\/p>\n
Tra qualche giorno sar\u00e0 possibile proporre emendamenti ai loro contenuti. Le proposte saranno quindi vagliate dal gruppo tecnico che a fine maggio dovrebbe predisporre le linee guida definitive. <\/p>\n
Insegnamenti comuni a tutti gli indirizzi sono lingua e letteratura italiana, lingua inglese, storia, matematica, diritto ed economia e scienze integrate. Le schede sono articolate per settore (economico e tecnologico), le materie sono molte e varie. Si studier\u00e0 la Storia ma insieme con l\u2019ecologia visto che tra le \u00abconoscenze\u00bb che i ragazzi dovranno aver immagazzinato sono incluse quelle relative a \u00abstrutture ambientali ed ecologiche, fattori ambientali e paesaggio umano\u00bb. L\u2019insegnamento della Costituzione italiana \u00e8 affidato ai docenti di Storia e a quelli di Diritto ed Economia e nello studio della geografia non si potr\u00e0 trascurare di analizzare temi come lo squilibrio ambientale, l\u2019 inquinamento, la sostenibilit\u00e0 e la bio-diversit\u00e0. <\/p>\n
Nell\u2019indirizzo \u00abtecnologico\u00bb tra le conoscenze di \u00abDiritto ed economia\u00bb dovranno essere incluse anche le regole per la redazione del curriculum vitae europeo e le tipologie di colloquio di lavoro (individuale, di gruppo, on line ecc.), conoscenze a cui il ministro Gelmini tiene molto per avvicinare il mondo della scuola a quello del lavoro. <\/p>\n
Fonte: La Stampa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nelle linee guida dei tecnici si chiede la conoscenza al biennio del rapporto tra italiano e dialetto FLAVIA AMABILE Nelle<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.talianiya.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/493"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.talianiya.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.talianiya.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talianiya.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talianiya.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=493"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.talianiya.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/493\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.talianiya.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=493"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talianiya.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=493"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.talianiya.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=493"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}